Charte de déontologie
Introduction à l’accompagnement en développement personnel :
L’accompagnant s’entretient avec une ou des personnes sur un objectif précis à atteindre.
Grace à divers outils, l’accompagnant permet d’apprendre à souffler sur le brouillard de vie des personnes accompagnées, définir un plan d’actions lui permettant de trouver par elle-même, comment atteindre son objectif.
Avec une multitude d’outils, l’accompagnant guide et entraîne la personne sur le chemin de son développement personnel, afin de lui permettre de voir les choses autrement, avec un regard différent et plus averti et une conscience plus ouverte.
C’est un travail d’équipe dynamique, un duo mettant en place des actions concrètes pour repartir du bon pied, et sortir des schémas répétitifs et des croyances limitantes qui empêchent l’épanouissement.
Déontologie :
1. L’accompagnant pratique un accompagnement intuitif, basé sur ses formations, son expérience.
2. L’accompagnant contracte avec l’accompagné un objectif clair, réalisable dans les six mois à un an. Avec une condition d’une collaboration régulière entre les 2 parties (entre 2 et 4 semaines entre chaque séances)
3. L’accompagnant établit une charte de confidentialité avec le coaché. La confidentialité, le non jugement, l’écoute et le respect sont deux pôles indispensables à la bonne collaboration.
4. L’accompagnant guide la personne ou le groupe dans l’intérêt de l’ensemble du système.
5. L’accompagnant informe et ré-oriente vers un confrère l’accompagné, si sa demande ne fait pas partie de ses compétences.
6. L’accompagnant s’autorise au refus d’un accompagnement si la demande consiste à une pratique hors de la loi.
7. L’accompagnant reçoit dans un lieu destiné à cet effet, il peut être amené à aller avec son coaché en extérieur ou même réaliser un accompagnement au domicile de l’accompagné.
8. L’accompagnant s’interdit tout abus d’influence.
9. L’accompagnant laisse à l’accompagné ou à l’organisation la responsabilité de ses actes opérationnels.
10. L’accompagnant prendra connaissance du cadre de l’accompagné ou du groupe d’accompagnés pour mieux comprendre sa demande.
11. L’accompagnant reste informé de l’avancé de sa profession.
12. L’accompagné se doit de faire des retours sur ses actions et son évolution personnelle en lien avec l’objectif afin de permettre à l’accompagnant de suivre son évolution.
Sautez le pas
Si vous optez pour la construction d’un pont, mais que vous ne savez pas comment vous y prendre, contactez Elodie, elle sera vous accompagner !